預見失業的宣教士:交棒的植堂模式

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在跨文化植堂的過程中,有時候會落入走一步算一步的情況,也有可能只著重一面,諸如傳福音、聖經教導,或牧養等。本書作者針對這樣的弱點,提出全面的以交棒為導向的五階段植堂模式:

  1. 進入之前的階段。確定自己的呼召,選擇宣教機構或教會宣教組織,加入宣教團隊。
  2. 布道前期階段。學習當地語言與文化。
  3. 布道階段。正確介紹福音,教導聖經。
  4. 布道後期階段。培養當地教會領導者/植堂同工,運用聖經原則教導當地人。
  5. 交棒的階段。實踐交棒所需的角色轉換。

  根據這個模式,跨文化植堂團隊不僅傳福音、教導聖經、建立教會,並能栽培當地領導者,使他們可以管理教會,領導信徒過合乎聖經真理的生活,並能繼續傳福音,開拓新的教會。台灣教會已經成熟,也須負起跨文化宣教的責任,願有心從事跨文化宣教的人都能閱讀此書,了解所需的裝備與策略。

好評推薦

  「史蒂芬博士這本《宣教士不是「牧師」!》是一本相當詳細的教戰手冊,脫胎自他親身的、在菲律賓伊富高(Ifugao)族當中的跨文化植堂經驗;……他把整個過程細分為「進入之前、布道前期、布道階段、布道後期、交棒」等五個階段,並且鉅細靡遺地說明每個階段當做的事、當設立的評估標準、還有背後的聖經原則。在中文版的跨文化植堂運動書籍中,還沒有見過如此精闢、可傳遞的教科書。」——華神宣教學助理教授及宣教中心主任 邱顯正 博士

  「本書不但提供宣教團隊清楚的交棒步驟,彌補了先前文獻上的缺環;其實,即使是本地的植堂工作,本書也是一份重要的參考資料,引導我們如何逐步交棒。」——三重靈糧堂主任牧師 萬小運 牧師

作者簡介

湯姆.史蒂芬(Tom A. Steffen)


  加州拜歐拉(Biola)大學專研跨文化研究的教授,並負責指導宣教學的博士研究計畫。

  除本書外,他也撰寫許多關於使命和跨文化事工的專書,包括《故事,祢我他:跨文化敘事的宣教》(華神)、《跨出舒適圈大挑戰》(華神)、《大使命公司》(Great Commission Companies, 2011,中文暫譯)及《催化者時代》(The Facilitator Era, 2011,中文暫譯)、《宣教視野2.0》(Worldview-based Storying: The Integration of Symbol, Story, and Ritual in the Orality Movement,2018,中文暫譯,即將由華神出版)。

  他有二十年在新部落差會(New Tribe Mission)宣教的經驗,其中十五年主要在菲律賓的偏遠部落。

目錄

推薦序1 一本詳細的教戰手冊 邱顯正  
推薦序2 一個完整的宣教模式 萬小運  
各方推薦  

第1 章 導論  
第一篇:交棒
第2 章 交棒的定義  
第3 章 角色轉換的預備  
第4 章 甄選交棒導向的植堂同工  

第二篇:進入之前
第5 章 組成交棒導向的團隊  
第6 章 將交棒化為實際行動  
第7 章 累積實現異象的工具  
 
第三篇:布道前期
第8 章 運用綜合學習方針  
第9 章 口語和印刷媒介的交互作用
 
第四篇:布道階段
第10 章 介紹正確的福音  
第11 章 設計福音布道──門徒訓練模式
 
第五篇:布道後期
第12 章 放手讓受過訓練的教會領袖/植堂同工獨當一面  
第13 章 培養洞察聖經並合乎當地文化風格的領袖  
第14 章 使人生命改變的課程
 
第六篇:挑戰與結論
將棒子傳下去  
參考書目  

附錄
附錄A 植堂同工當地賦能經常失敗的原因
附錄B 五階段交棒導向植堂模式
附錄C 全方位交棒導向植堂模式
附錄D 候選人評分等級
附錄E 職務說明表
附錄F 植堂同工審核清單
附錄G 使異象轉化為行動
附錄H 社會類型分類
附錄I 安蒂波洛/岸當桐的伊富高族每年循環的工作內容
附錄J 阿達先族世界觀
附錄K 傳統與當代伊富高族的文化主旨
附錄L 安蒂波洛/岸當桐的伊富高族社會化過程
附錄M 歸信過程
附錄N 第一階段目標
附錄O 編年教學評量表

推薦序

一本詳細的教戰手冊


  宣教士進行跨文化宣教的時候,一般分為拓荒期、家長期、夥伴期、受邀參與期。主耶穌在世傳道時,呼召十二個門徒, 要他們常和自己同在,也要差他們去傳道,並給他們權柄趕鬼(可三14-15)。上十字架之前,又透露玄機,說自己會離開他們,要他們有心理預備,卻不要他們憂愁、膽怯;因為聖靈保惠師會奉召前來,與他們永遠同在,並帶他們進入一切的真理(約翰福音十四章)。使徒保羅的宣教旅程,也是在一個地方停留一段時間,傳福音、辯明真理、訓練門徒、按立長老、交棒,然後他就離開,往下一站去;以後再回來探望他們。

  史蒂芬博士這本《預見失業的宣教士》是一本相當詳細的教戰手冊,脫胎自他親身的、在菲律賓伊富高(Ifugao)族當中的跨文化植堂經驗;深思熟慮後,整理成博士論文,再出版成書。他把交棒當作他宣教旅程的最後目標,希望培養出自立、自養、自傳的本色化教會,並且能以合乎聖經的方式,與當地人一同處理福音處境化的議題。他把整個過程細分為「進入之前、布道前期、布道階段、布道後期、交棒」等五個階段,並且鉅細靡遺地說明每個階段當作的事、當設立的評估標準、還有背後的聖經原則。在中文版的跨文化植堂運動書籍中,還沒有見過如此精闢、可傳遞的教科書。

  一本好的教科書,就像一位專家親臨指導,可以省去很多摸索的過程,少走冤枉路。作者是我的博士論文指導教授,和藹可親,經驗豐富、學養俱佳。我很高興能為他的書寫序,把它推薦給中文的讀者;特別是華人教會勇敢挑戰「福音出中華」的二十一世紀,希望這本書中文版的問世,能夠成為華人宣教士的跨文化植堂指南,同時能激發更多華人宣教士把自己的經驗、理論出版成書,讓普世宣教運動多一些華人的貢獻。


華神宣教學專任老師/宣教中心主任
邱顯正 博士

  • 商品貨號:MI0012
  • 出版社華神出版社
  • 作者Tom A. Steffen
  • 譯者:黃懿翎 譯,邱顯正 審訂
  • 出版日期:2019-08-15
  • ISBN:9789866355523
  • 頁數:320
  • 尺寸:16.5x23cm
  • 重量:536g
  • 性質:本版
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